NEWS & EVENTI

Piccoli esploratori crescono: alla ricerca degli insetti con Montessori

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Studiare il fantastico mondo degli insetti attraverso un metodo stimolante e divertente è l’esempio di come l’approccio reale aiuti nell’apprendimento.

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Giochi di magia: dal valore cognitivo a quello semantico

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Anche se non rappresentati nei modelli di lavoro del metodo Montessori, i giochi di magia sono delle attività che stimolano ed aiutano notevolmente il bambino nel suo percorso di crescita.

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Gita pasquale? Ecco le migliori attività per passare il tempo durante il viaggio

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Quando si affronta un viaggio in auto, il metodo migliore per far passare il tempo è quello di stimolare l’interesse e l’attenzione dei più piccoli con semplici passatempi.

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Favole: inventarle è il miglior modo per raccontarle

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Secondo il metodo Montessori, raccontare fiabe e favole inventate sulle esperienze vissute del bambino, lo aiuta a risolvere e a trovare una soluzione più facilmente alle difficoltà quotidiane.

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I principi dell’educazione di Maria Montessori: scritti più di 100 anni fa, ma validi ancora oggi

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Testo ancora basilare per la pedagogia infantile moderna, “Educare alla Libertà” è lo scritto di Maria Montessori del 1909 che sancisce come la libertà di esprimersi del bambino debba essere senza limiti e senza vincoli.

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Motricità fine: come controllare al meglio il proprio corpo nello spazio

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La motricità fine aiuta il bambino a prendere possesso del proprio corpo, agevolando i processi di apprendimento e migliorando l’autostima.

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Il metodo Montessori e le nuove tecnologie vanno d’accordo?

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È possibile conciliare un metodo educativo nato più di un secolo fa con tablet, cellulari e tecnologie varie di cui i nostri bambini (a scuola e fuori) sembra non possano più fare a meno? Un libro prova a rispondere

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Più bravi alle elementari se il metodo scolastico è Montessori

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Lo sostiene uno studio pubblicato su Frontiers in Psychology da ricercatori della University of Virginia che ha coinvolto 141 bambini. Per Angeline Lillard, docente di psicologia dell’ateneo americano gli alunni da famiglie di basso reddito ottengono gli stessi voti di quelle più agiate.

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La nostra nuova casa!

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Varese, 25 Febbraio. Ora possiamo ufficialmente dirlo: avremo una nuova casa 🙂

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Bambini iperstimolati: perché tanto non è meglio

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Di cosa ha bisogno la mente del bambino?
Maria Montessori definiva la mente del bambino ‘mente assorbente‘, in quanto essa possiede lo straordinario potere di assorbire in maniera inconscia gli elementi presenti nell’ambiente di vita.

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